我校教师团队在第四届全国高校教师教学创新大赛总决赛中荣获二等奖实现零的突破
7月28日至31日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛决赛在成都举办。我校纺织科学与工程学院任燕团队（课程《毛织物染整》）获新工科副高组二等奖，实现了我校在该项赛事国赛奖项零的突破，为我校标志性教学成果再立新功。
全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准、纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中的唯一一项高校教师教学竞赛活动，参赛规模大、水平高、影响力广。第四届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛，25761名教师参加了大赛省（区、市）赛，覆盖全部学科门类，共计483个教师（团队）进入全国赛，最终评选出全国一等奖73项、二等奖170项、三等奖240项。此次比赛陕西省共17所高校参加全国总决赛，其中13所高校获得全国一等奖、二等奖。
我校高度重视本次比赛，教务处精心组织，周密安排，历时6个月，组织近30轮次培训打磨，助力参赛教师（团队）不断优化教学设计大纲、深度剖析教学实际问题、有效凝练教学创新成果、自信展示教学改革成效，从省赛一路角逐到国赛展示。国赛现场，任燕（团队）以《以情承技、传创并举，培养全产业链创新思维的毛纺创新人才》为主题进行汇报，重点从课程基本情况、痛点分析、创新举措、创新成效和成果辐射等五个方面进行阐述。课程精准对接纺织行业转型升级后对复合型创新人才的迫切需求，结合课程应用性强等特点，通过建立进阶教学四模块，重构教学内容；“SPOC”与对分课堂协作，创新教学模式；创设沉浸式虚拟教学情境，搭建教学资源，助力学生形成全链思维。
此次获奖既是参赛教师及团队开展教学创新的成果综合体现，更是学校深化本科一流专业、一流课程建设，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的成效展示，对学校持续推动教学创新具有示范引领作用。近年来，学校致力于教学改革与创新，注重课程体系建设和课程创新设计，形成教学创新、课堂创新的教学文化。下一步，学校将以此为契机，紧密围绕本科人才培养“1251”行动计划，继续坚持“以赛促教、以赛促改”的工作机制，持续开展课堂创新教学能力提升系列竞赛活动，引导教师潜心教书育人，聚焦教学创新，提高课堂教学质量，谱写高质量、内涵式发展新篇章。
（撰稿：封彦 审稿： 马冬）
