我校举办2019年《大学生心理健康》课程试讲活动
为了贯彻落实全国教育大会精神和新时代高教四十条文件精神，提高人才培养质量，提升我校心理教师的教学基本功，根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）要求，结合前期工作开展情况，我校于11月28日在临潼校区A-219教室举办2019年《大学生心理健康》课程试讲活动。本次活动邀请到我校管理学院教师、教学质量督导团副团长刘瑞霞教授、马克思主义学院张敏教授、管理学院王宁副教授担任评委。参加本次试讲活动的还有学工部副部长杨建军、近两年新进辅导员等30余人，活动由杨建军主持。
首先，参与本次试讲的七位教师分别根据《大学生心理健康》课程授课内容的一个模块进行了10分钟的试讲。试讲内容涉及职业生涯、人际交往、情绪管理、自我意识、人格发展、生命教育等，并采用案例教学的方法，与大学生的生活紧密结合，生动地展现了授课内容，具有较强启发性。
接着，三位评委从教学设计、教学内容、教学组织、语言教态等方面逐一对试讲教师进行了点评，充分肯定了试讲教师的备课情况，同时也指出了现场试讲考察环节中存在的讲课逻辑、教姿教态、案例使用等方面的问题。她们指出，把知识转化为传授的过程需要不断总结、凝练、升华，希望参与试讲的老师要加强锻炼，提升自己的教学基本功。
最后，杨建军进行总结。他指出，举办本次试讲活动是为了选出下学期承担《大学生心理健康》课程授课的教师，同时，也是为了借此机会进一步提升辅导员的教学水平。他对参与授课任务的辅导员提出三点要求：第一，专业性。扎实的专业基础是上好一门课的前提；第二，系统性。要做好课程教学设计，形成完善的授课体系；第三，技巧性。要丰富教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。他希望每一位辅导员要珍惜每一次的授课机会，在实践中不断总结，在总结中不断提高，不断推动我校辅导员队伍的专业化、职业化建设。（撰稿：曹鑫，审核：杨建军）
